在嚴重特殊傳染性肺炎（COVID-2019，又稱武漢肺炎、新冠肺炎）疫情爆發後，世界各地陸陸續續改由線上工作和教學後，除了線上視訊外，有老師透過《
戰慄時空：艾莉克絲》教數學，而部分遊戲如《
我的世界：教育版》也給予相關的幫助。而近日一名歷史老師則利用《
刺客教條：奧德賽》帶領學生們遊古希臘。
根據
華盛頓郵報報導指出，來自加拿大蒙特婁的歷史老師 Kevin Péloquin 原計畫帶他的學生去希臘參觀帕德嫩神廟（Parthenon）等遺跡並記錄他們的觀察內容等，然而該校外教學行程因疫情而取消。今年 3 月，加拿大魁北克政府下令關閉學校並取消校外教學。
當 Kevin Péloquin 透過電話向學生提及此事，學生們都感到失望；作為替代方案，他想：「讓他的學生透過數位方式遊希臘，甚至是回到數千年前的希臘如何？」他先是想到虛擬實境（VR），但之後念頭則轉移到了遊戲《
刺客教條：奧德賽》上，他不僅有著豐富的虛構故事，同時更基於歷史考究提供了教育模式並展現了古希臘的生活文化。
《
刺客教條》系列一直以來都會與歷史學家合作，在遊戲中呈現出真實的場景，對此品牌總監 Etienne Allonier 透露：「《
刺客教條》一、二代發行之後就有幾位老師向我們聯繫，從那個時候開始，我們發現有可能將我們的遊戲內容用於教育目的使用。」
而自疫情爆發以來，Allonier 表示已經收到許多老師的聯繫，他們正在尋找如何與學生一起使用「遊戲」的方式。Kevin Péloquin 是其中一位，先前他更曾在課堂上透過《
刺客教條 3》宣傳影片討論美國獨立戰爭，而這次是他第一次要求學生玩《
刺客教條：奧德賽》，以代替無法前往的希臘校外教學。為此，Ubisoft 提供 Péloquin 和他的 23 名學生三個月免費使用串流服務 Google Stadia 並進入《
刺客教條：奧德賽》。
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