【試玩】《英雄傳說 閃之軌跡 III》系列最新作描寫黎恩全新故事 戰鬥系統進化後更顯魅力

　　日本 Falcom 已於 9 月 28 日正式推出 PS4 角色扮演遊戲《英雄傳說 閃之軌跡 III（英雄伝説 閃の軌跡 III》。

 

　　本作是一款以厚重世界觀、故事，以及富含戰略性之遊戲系統為最大特徵，自《英雄傳說 空之軌跡》開始，一路連綿不斷的《軌跡》系列最新作品。遊戲故事以托爾茲軍官學院（トールズ士官學院）特科班「VII 班」學生－－黎恩・舒華澤（リィン・シュバルツァー）為中心發展的《英雄傳說 閃之軌跡》第三部作品。

 

　　這次筆者有機會在遊戲發售之前，搶先試玩到遊戲序章開始至第一章中途為止的內容，以下就連同大致故事流程，為大家介紹本作的世界觀以及遊戲系統。

 

 

 

　　本作的「序章」，是從「舊 VII 班」和「托爾茲軍官學院第 II 分校」的學生們，與第七使徒「鋼之聖女」的直屬部隊，也就是「鐵機隊」，在舊貴族連合軍根據地「朱諾海上要塞（ジュノー海上要塞）」對峙的場面拉開序幕。從這一幕開始以回想的方式，帶進黎恩在從托爾茲軍官學院畢業之後，因為被分派到新成立的「托爾茲軍官學院第 II 分校」擔任教官，為了赴任而來到位於帝都西邊的城市 -- 里普斯（リーブス）。

 

 

　　黎恩・舒華澤雖然還是學生身份，但卻引導帝國內戰邁向終結的「灰色騎士」，在帝國內外已經是眾所皆知的英雄人物，他在學生時代的學姊，同時也是接下來的同事托娃・赫歇爾（トワ・ハーシェル）的帶領之下，來到第 II 分校，在校內碰上了鐵道憲兵隊少校米海爾・艾文格（ミハイル・アーヴィング），出身於大陸最強獵兵團「赤色星座」的原獵兵蘭迪・奧蘭多（ランドルフ・オルランド）等教官，以及擔任分校校長，在內戰時以貴族連合軍總司令的身份，立下壓倒性戰績的「黃金羅剎」奧蕾莉亞・勒瑰恩（オーレリア・ルグィン）。

 

 

　　包含在序章對抗的「鐵機隊」在內，還有學生時代的學姊托娃，同事蘭迪，以及奧蕾莉亞分校長等等，從遊戲初期就可以看到有眾多過去《軌跡》系列作品的角色登場。對於系列作的忠實玩家來說，從不同角色的角度，看到這些立場也和過去作品中不同的角色們，想必是會露出會心一笑才對。

 

　　雖然說在對話裡會提到和過去故事，以及他們與黎恩之間關係有關的內容，不過就算是不了解其中緣由，對於進行遊戲也不至於產生障礙，所以就算是第一次接觸本系列作的玩家，也能夠充分享受到遊戲的樂趣。而且本作也準備了幫玩家整理《閃之軌跡》系列作，前兩部作品之故事、登場人物以及世界觀的「復習故事（プレストーリー）」，如果有什麼在意的地方，也可以當作參考。

 

　　當然對於「希望能深入了解世界觀和登場人物之間關係」的玩家，最好還是實際玩過系列過去作品，好好享受一下《軌跡》系列的故事，才是最好的選擇。

 

 

　　相對於在接受皇太子入學後，開始改革成正規軍事學校的本校，第 II 分校接納了另有隱情的貴族子女、外國人、問題學生，以及「英雄」，不管是教官還是學生，都可以說是並不好處理的人物，或者是其他地方無法接受的人物，也就是匯集了眾多的「麻煩人物」。由黎恩擔任教官的少人數特務班「VII 班・特務課」，底下三名隸屬學生，也都是因為故鄉克洛斯貝爾（クロスベル）遭佔據而對帝國十分反感的優娜・庫羅佛德（ユウナ・クロフォード）；出身於帝國武將世家范德爾家的庫爾特・范德爾（クルト・ヴァンダール）；一直到最近為止都還擔任監視兼支援黎恩的工作，隸屬於帝國軍情報局的亞爾緹娜・奧萊恩（アルティナ・オライオン）等人，也全都是出身立場各有不同的人物。另外除了對黎恩了解甚深的阿爾堤娜之外，另外兩人對於黎恩的觀感似乎都有些複雜。

 

 

 

　　以上三名學生，將會在擔任特別顧問的 G・施密特（シュミット）博士，所設計出來的巨大室內訓練設施「安黑爾（アインヘル）小要塞」裡面，接受測驗實力是否有到達進入 VII 班條件的測試，這時黎恩因為負責指導，所以和學生一起組成隊伍。在這一段劇情裡面，玩家會感覺自己就像是學生在接受考試一樣，接受在場地上移動以及戰鬥等等系統的教學。以下就順便來介紹本作的戰鬥系統。

 

 

　　本作採用圖標遇敵式的指令戰鬥，會依照顯示在畫面左方的 AT（行動順序）量表來進行，以《軌跡》系列忠實玩家都非常熟悉的「AT 戰鬥」為基礎，並且加入各種進化後的要素。因為採用各個動作都分別分配在方向鍵以及【○】、【△】、【□】和【×】鈕上「直接指令（ダイレクトコマンド）」方式，所以戰鬥時的操作，比起過去作品還要直覺又有速度感。

 

　　另外在場地上或是迷宮裡面碰上敵人時，是以無接縫型式直接當場展開戰鬥，所以還可以享受到必須要考慮進高低地差等要素的戰術成層。

 

　　遇敵時可以使用「場地攻擊（フィールドアタック）」來阻止敵人行動，或者是以「突襲攻擊（アサルトアタック）」來發動奇襲，製造出對我方有利的狀況。

 

 

　　被稱為「戰術導力器（戦術オーブメント）」的 ARCUS（アークス），是一個只要和擁有者保持連攜，就可以強化體能，或者是施展出技藝（導力魔法）等等，擁有各種不同功能的個人裝置。在本作當中還強化成「ARCUS II」，可以讓玩家同時裝備兩個核心迴路（マスタークオーツ）。

 

　　技藝有地、水、火、風、時、幻、空等七種不同屬性，每個敵人都有設定對於每種屬性的有效比率。必須要看穿哪個屬性是弱點，再發動技藝攻擊。

 

 

　　敵人除了一般的 HP 之外，還設有「崩潰計量表（ブレイクゲージ）」。在選擇敵人時，顯示在「HP」計量表（黃色）下方的藍色計量表，就是崩潰計量，只要打到歸零，就可以讓敵人陷入「崩潰」異常狀態，會造成受到傷害增加，或者是解除能力提昇等效果，讓戰鬥對於我方更加有利。有些敵人還限定只有在崩潰時會掉落稀有道具，所以必須要使用敵人弱點屬性的技藝，或者是崩潰率高的戰技（クラフト），盡快讓對手陷入崩潰狀態。

 

 

　　「戰技」要消秏會在戰鬥時累積的 CP（戰技點數）來發動，是角色特有的技能。有些可能是強烈的攻擊，也可能是有特殊效果的招式，或者是恢復等可以支援伙伴的技能，有非常多不同的種類。必須要把握每個角色的特徵才能好好活用。

 

　　而且還有被稱為「S 戰技」，必須要消秏所有 CP 才能夠施展出的必殺技。只要按下「R1」鈕和方向鍵，就可以無視行動順序施展出 S 戰技，包含角色特寫演出在內，是非常強悍又很有魄力的招式。在面對強敵時，用在逆轉局勢的一擊，或是給他最後一擊的場面上，就可以享受到非常有戲劇性的戰鬥了。

 

 

　　在《閃之軌跡》系列兩部作品當中採用的「戰術連結（戦術リンク）」，當然也有在本作登場。只要透過 ARCUS II，就可以讓隊伍內設定好連結的角色互相攜手合作，觸發出各種衍生攻擊或是特殊能力。只要在戰鬥中累積連結經驗值，還可以提昇連結等級，施展出更為強悍的連攜攻擊。

 

 

　　而戰鬥加入的全新要素「勇猛指令（ブレイブオーダー）」，則是在各角色行動時，能夠不消秏回合就發動「作戰指示」的系統。必須要消秏會在戰鬥中累積的勇猛點數（BP）才可以使用，勇猛指令有提昇我方製造傷害，或者是反射敵人攻擊等等，各種不同的效果。必須要隨機應變靈活運用，才能夠有效控制戰況。

 

　　另外部份強敵還會發動名為「高揚」的特殊狀態。處在這個狀態之下，所有攻擊都會觸發必殺一擊，減輕承受損傷，而且還會使用能無視行動順序的 S 崩潰，對於玩家來說絕對是一大危機。由於使敵人陷入崩潰狀態就可以解除高揚狀態，所以必須要努力製造崩潰傷害來解除危機。

 

 

　　優娜使用附帶鎗械機構的特殊警棍「鎗型拐棍（ガンブレイカー）」為武器，平常是當作甩棍一樣使用，可以在以單人為目標的接近攻擊「強襲模式（ストライカーモード）」，和擅長以鎗械發動範圍攻擊的「鎗手模式（ガンナーモード）」，這兩個不同的戰鬥模式之間切換。

 

　　在面對頭目等會單人上陣的強敵時就使用強襲模式，而碰上單隻較弱但會同時出現好幾隻的敵人時就切換成鎗手模式，可以依照不同戰況使用不同的模式。

 

 

　　因為戰鬥系統含有很多不同要素，所以並不是很容易就能馬上都記下來。但遊戲難度分為「VERYEASY」、「EASY」、「NORMAL」、「HARD」和「NIGHTMARE」，除了「NIGHTMARE」難度以外，全部都可以在遊戲過程當中隨時變更，所以在習慣之前可以先用較低難度進行遊戲，等到把握訣竅以後，再切換到比較有挑戰性的難度就好。

 

　　在這個安黑爾小要塞裡面，玩家可以和三名要接受實力考驗的學生產生共嗚，一一學習這些課題，把知識化為自己的血肉。

 

 

 

　　在與黎恩併肩作戰，見識到他的實力之後，優娜和庫爾特雖然對他的觀感還是十分複雜，但也認同了他的實力，決定要進入 VII 班接受他的指導。

 

　　「我們都是新人，就別分什麼教官和學生，讓我們以『伙伴』的身份一起流下汗水，好好互相切磋吧！」，從這句台詞，可以看出黎恩還是個典型的熱血新進教師（？）。他作為一個教官的生活，就會在「第一章 再會～白亞的舊都～」當中正式開始。

 

 

　　雖然說第 II 分校有正式分班，但教官和學生人數都很少，所以上課通常是一起聽課。黎恩就要和不知道為什麼常常纏著他的「VIII 班・戰術科」亞修．卡拜多（アッシュ・カーバイド），以及了解黎恩並非被流傳的「英雄」形象，而是另外一面的「IX 班・主計科」穆潔．伊格雷特（ミュゼ・イーグレット）等等，許多各有特色的其他班及學生互動交流。

 

 

　　和分校關係人士進行對話或是執行任務進展劇情，就可以提昇「分校充實度」。只要超過一定數值後，在任務報告時，學院階級（学院グレード）就會獲得提昇，並且同時得到貴重的道具。

 

　　而且只要完成任務，或者是在遊戲過程中做出合適判斷及行動時，就可以取得 AP（學院點數），這個點數和黎恩身為教官的位皆有關，和分校充實度一樣，會依照結果獲得各種貴重的道具。

 

 

　　另外在自由行動日，還可以使用「牽絆行動點數」，和有出現黃色「！」記號的角色進行交流，觸發「牽絆事件」。

 

　　只要進行事件就可以提昇好感度，使對象角色能力獲得提昇，或者是取得特殊道具。要好好傾聽學生的煩惱，並協助分校關係人士或是里普斯的居民，使自己成為一個更優秀的教師，就能夠促進分校環境以及和學生之間的關係性，而且還可以獲得許多在遊戲系統層面上的好處哦。

 

 

　　黎恩和就讀 VII 班時的同學－－米莉亞姆・奧萊恩（ミリアム・オライオン）相遇，於是要和包含與米莉亞姆擁有同樣秘密的阿爾緹娜，三個人一起在安黑爾小要塞，接受全新課程訓練「機甲兵教練」。實際上這是以教學方式，讓玩家接觸在《閃之軌跡》系列作品當中，已經可以是慣例的巨大人型兵器戰鬥「騎神戰」。

 

　　在戰鬥中要從「頭部」、「手部」、「身體」三個部位，選擇其中一個部位發動攻擊，只要能夠成功攻擊到弱點，就可以使對手失去平衡，並且可以和通常戰鬥中的「連結攻擊」一樣發動追擊。因為對弱點以外的地方發動攻擊，可能會被格擋下來，甚至是遭受到反擊，所以必須要看清楚對手的架勢後再發動攻擊。

 

 

　　在校內課程結束之後，第 II 分校所有人員為了執行特別演習，所以必須要前往位於帝都西部的蘇珊蘭德州（サザーラント州）舊都聖特亞克（旧都セントアーク）近郊。只不過在這個地區，有過去曾經在各種動亂、事件背後搞鬼的神秘結社「噬身之蛇（身喰らう蛇）」活動，而且第 II 分校似乎也不單單是為了演習，而是身負某種使命一樣子。

 

　　在歷史又開始要有大規模變動的當下，黎恩到底會碰上什麼樣的難關呢，而故事又怎麼會接上遊戲一開始，舊 VII 班和第 II 分校的學生們與鐵機隊對峙的場面，實在是非常令人在意。

 

 

　　深入描寫出每個角色各自立場與心境的故事，再加上非常直覺性的操作以及戰略性極高的戰鬥系統，本作想必是一款可以滿足角色扮演遊戲玩家的作品。除了一直以來都跟隨黎恩腳步的玩家之外，也要推薦給雖然有些在意《軌跡》系列作品，但是卻沒有實際接觸過的玩家哦。